SEAMOS MEJORES MAESTROS, 14-20-Julio-2025, Empiece conversaciones: PREDICACIÓN INFORMAL. (Hacer discípulos: una obra de amor, Lección 1 punto 4). Asignación Preparada.
Empiece conversaciones (4 mins.) PREDICACIÓN INFORMAL. Muéstrele a la persona cómo buscar en jw.org información útil para los padres (lmd lección 1 punto 4).
Marco de circunstancias: El publicador está en un transporte público y, al observar a una señora visiblemente afectada tras una llamada, le muestra empatía e inicia una conversación. La señora comparte una dificultad con su hijo, y la publicadora le muestra un artículo práctico en JW.ORG con principios bíblicos útiles. Le enseña cómo acceder a la página y navegar en ella para encontrar consejos relacionados con la educación de los hijos.
Ayudante: (Habla por el celular) Gracias por avisarme. Yo hablaré con él apenas llegue a casa. (Cuelga y se seca una lágrima discretamente.)
Publicador (a): Disculpe, ¿se siente bien? ¿Quiere que le consiga un poco de agua?
Ayudante: Ay, gracias. Estoy bien, solo algo triste. Problemas con mi hijo… cosas de madre.
Publicador (a): Lamento escuchar eso. Espero que no sea nada grave.
Ayudante: Pues me acaban de llamar del instituto. Dicen que ha bajado mucho su rendimiento. Me dieron ganas de salir corriendo. Cuando llegue a casa, lo voy a reprender y castigar… A veces es tan perezoso.
Publicador (a): Entiendo cómo se siente. Yo también pasé por una situación parecida con uno de mis hijos hace un tiempo.
Ayudante: ¿Y qué hiciste? ¿Lo castigaste también?
Publicador (a): La verdad, iba a hacerlo, pero antes recordé unos consejos que había leído en un artículo. Los puse en práctica y me fue mucho mejor de lo que esperaba.
Ayudante: ¿Y dónde leíste eso?
Publicador (a): Aquí lo tengo, déjeme mostrárselo. Se llama Cómo ayudar a su hijo a mejorar sus calificaciones. Mire, el primer consejo está basado en este texto bíblico, Santiago 1:19, que dice: “Todo hombre tiene que ser presto en cuanto a oír, lento en cuanto a hablar, lento en cuanto a ira.”
Y el consejo basado en este texto dice: Controle sus sentimientos. Si usted está enojado, no es el mejor momento para hablar con su hijo sobre las calificaciones. Un padre llamado Bret dice: “Mi esposa y yo hemos conseguido mejores resultados cuando estamos tranquilos y podemos ser más comprensivos con nuestros hijos.”
Ayudante: Qué cierto es eso. Uno, por la rabia, a veces dice cosas que no siente y solo termina peleando con ellos.
Publicador (a): Y eso nos aleja más en lugar de ayudarlos. Si quiere, lea usted misma el siguiente consejo.
Ayudante: (Lee en voz alta) Identifique cuál es el problema. Las causas más frecuentes de las malas calificaciones son el acoso escolar, el cambio de escuela, el pánico a los exámenes, los problemas familiares, la falta de sueño, un mal horario y la falta de concentración. No piense que su hijo simplemente es perezoso.
Publicador (a): ¿Qué le parece?
Ayudante: Pues hace un mes murió la abuela paterna de mi hijo, eran muy unidos. Desde entonces lo he notado apagado. Puede ser ese el problema. Nunca pensé que eso pudiera estar afectándolo tanto.
Publicador (a): La verdad es que esas cosas les afectan más de lo que imaginamos. Me alegra que haya encontrado útil el artículo.
Ayudante: Sí, de verdad me ayudó a ver las cosas de otra manera. ¿Dónde lo conseguiste? Me encantaría leerlo en casa.
Publicador (a): Está en la página oficial de los testigos de Jehová: jw.org. Allí hay muchos artículos prácticos para padres, matrimonios, jóvenes…
Ayudante: (Saca su celular) ¿Me puedes decir cómo lo busco? Ya abrí el navegador.
Publicador (a): Perfecto. Escriba “jw.org”. Esa es la página de inicio. Ahora vamos a la sección que dice Matrimonio y familia. Ahí bajamos un poco y verá un apartado que dice La educación de los hijos.
Ayudante: (Explora en su celular) Mira, aquí está el artículo que acabamos de leer. Y hay otro que dice Enseñe a sus hijos a ser humildes. Ese también me lo voy a leer en casa.
Publicador (a): Qué bien que le gustó. Si quiere, podemos intercambiar teléfonos por si luego tiene alguna duda o quiere seguir conversando sobre estos temas.
Ayudante: Sí, claro. Me encantaría seguir hablando.
Publicador (a): Con gusto. Me alegra haber coincidido con usted hoy.
Ayudante: Igualmente. Me bajo en la próxima parada. ¡Hasta pronto!
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