SEAMOS MEJORES MAESTROS, 14-20-Septiembre-2026, Haga discípulos. (Seamos mejores lectores y maestros. Lección 11). Asignación Preparada.

Haga discípulos (4 mins.) Converse con su estudiante de la Biblia. Háblele de la campaña para ofrecer cursos bíblicos. Pregúntele si conoce a alguien a quien le gustaría estudiar la Biblia (th lección 11).
Marco de circunstancias: Al finalizar el estudio, el publicador le comenta al estudiante sobre la campaña especial para ofrecer cursos gratuitos. Ella menciona a una compañera de trabajo que está pasando por problemas y quiere acercarse a Dios. El publicador la anima a compartir su experiencia y le deja un ejemplar de ¡Disfrute de la vida para siempre! para mostrárselo.
Publicador (a): Bueno, [nombre], hemos llegado al final de la lección de hoy. Me alegra mucho ver el excelente progreso que estás teniendo. Se nota que estás poniendo mucho interés y que cada vez disfrutas más de estudiar la Biblia.
Ayudante: Gracias, [nombre]. La verdad es que me gusta mucho estudiar así. Antes pensaba que entender la Biblia era complicado, pero ahora veo que puedo aprender cosas muy prácticas para mi vida.
Publicador (a): Y eso es precisamente lo bonito de este curso. Cuando uno descubre respuestas que pueden ayudarlo en su vida, es natural querer compartirlas con otras personas. De hecho, quería comentarte algo. En la congregación estamos participando en una campaña especial para ofrecer cursos gratuitos de la Biblia a más personas.
Ayudante: ¡Qué bonito! Me imagino que debe ser muy gratificante ayudar a otros a conocer la Biblia.
Publicador (a): Sí, muchísimo. Y pensé en ti porque tú misma has experimentado los beneficios de este curso. Por eso quería preguntarte algo: ¿se te ocurre alguna persona que quizás necesite ánimo, tenga alguna preocupación o simplemente quiera conocer mejor la Biblia?
Ayudante: Mmm… ahora que lo dices, sí. Hay una compañera del trabajo con la que suelo conversar. Últimamente me ha contado que está preocupada por algunos problemas familiares y que le gustaría acercarse a Dios, pero no sabe por dónde empezar porque no entiende mucho de la Biblia.
Publicador (a): Entonces quizás podrías contarle lo que has aprendido. No tienes que explicarle todo ni sentir que tienes que enseñarle la Biblia. Simplemente podrías hablarle de tu experiencia y mostrarle el curso.
Ayudante: Sí, creo que podría hacerlo. Aunque no sé muy bien cómo explicarle en qué consiste.
Publicador (a): No te preocupes. Puedes mostrarle el folleto ¡Disfrute de la vida para siempre!, que tú ya conoces muy bien y sabes lo fácil y dinámico que es. Te puedo dejar un ejemplar extra para que se lo muestres. Incluso podrías enseñarle alguna de las preguntas que hemos analizado. Así podrá ver por sí misma lo sencillo y práctico que es.
Ayudante: Sí, ahora que lo veo, creo que le podría llamar la atención. Además, podría contarle que yo al principio tampoco sabía muy bien qué esperar y que me ha gustado mucho la experiencia.
Publicador (a): Exactamente. Tu experiencia puede ser la mejor manera de despertar su interés. Y si ella quiere saber más, puedes decirle que el curso es gratuito y que puede hacerlo a su propio ritmo.
Ayudante: Me gusta la idea. Creo que se lo voy a comentar esta semana. Quizás le haga bien, sobre todo por lo que está pasando.
Publicador (a): Qué bueno, [nombre]. Y recuerda que no se trata de presionarla. Simplemente puedes compartir con ella algo que a ti te está haciendo bien. Si muestra interés, yo con mucho gusto puedo ayudarte a continuar la conversación con ella.
Ayudante: Perfecto. Entonces, dame el folleto para enseñárselo esta semana y contarle mi experiencia. A ver qué le parece.
Publicador (a): Claro. Aquí tienes. Y me alegra mucho ver que ahora tú también quieres compartir con otros las cosas buenas que estás aprendiendo. Ya me contarás cómo te fue.
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