Estudio de la Atalaya, Ayudemos a otros a conocer bien a Jehová. 28-Septiembre-4-Octubre-2026, Comentarios y Respuestas.
“Esto significa vida eterna: que lleguen a conocerte a ti, el único Dios verdadero” (JUAN 17:3).
1. ¿Cómo nos sentimos al ver el progreso espiritual de un estudiante de la Biblia?
Al ver el progreso espiritual de un estudiante de la Biblia, sin duda nos sentimos muy felices. Cuando asiste por primera vez a una reunión, da su primer comentario, empieza a predicar o decide bautizarse, sentimos mucha alegría. Pero, claro, reconocemos que es Jehová quien ayuda a la persona a dar todos esos pasos y, por eso, él merece todo el mérito.
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Cuando asiste por primera vez a una reunión, da su primer comentario, empieza a predicar y decide bautizarse, sin duda nos sentimos muy felices.
Nos sentimos felices porque, en este caso, somos colaboradores de Jehová, no por mérito propio. Como dice 1 Corintios 3:6, aunque Pablo plantó y Apolos regó, Jehová es quien lo hace crecer. Eso es lo que siempre queremos tener presente.
3 Juan 1:4 lo describe muy bien. Nos sentimos muy alegres, pero, como dice el versículo 4, “nada me da más alegría”. La nota habla de motivos para estar agradecidos. Y, sin duda, queremos darle el mérito a Jehová, porque es Jehová quien de verdad lo hace crecer.
2. ¿Cuál es la voluntad de Jehová? (1 Timoteo 2:3, 4).
La voluntad de Jehová “es que toda clase de personas se salven y lleguen a tener un conocimiento exacto de la verdad”. Jehová quiere que las personas tengan un “conocimiento exacto”. Esto implica no solo aprender datos sobre la Biblia, sino conocer bien a Jehová y sus propósitos. Ese conocimiento debe “influir por completo en la persona”, impulsándola a hacer cambios en su vida y dándole la posibilidad de obtener la “vida eterna”.
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La voluntad de Jehová es que toda clase de personas se salven y lleguen a tener un conocimiento exacto de la verdad. Cuando un estudiante de la Biblia conoce bien a Jehová, ese conocimiento lo impulsa a hacer cambios en su vida y le ofrece la posibilidad de obtener vida eterna.
Como dice el párrafo, se trata de conocimiento exacto. Esto también se menciona en los versículos de Jeremías 9:24 y Juan 17:3. Así que vemos que es muy importante, porque no se trata solamente de aprender datos, sino de adquirir un conocimiento que influye por completo en la persona y la impulsa a amar y servir a Jehová.
Juan 17:3 menciona que, cuanto más lleguen a conocer a Jehová, más posibilidades tendrán de obtener vida eterna. Entonces, cuanto más conozcan su personalidad y su propósito, más amor sentirán por él, lo querrán más y estarán dispuestos a hacer los cambios necesarios. Estos cambios los ayudarán a alcanzar lo que Jehová desea para todos nosotros: que disfrutemos de vida eterna.
3. ¿Qué preguntas responderemos en este artículo?
En este artículo responderemos tres preguntas: ¿por qué necesitan conocer bien a Jehová los estudiantes de la Biblia?, ¿de qué maneras podemos enseñarles cómo es Jehová? y ¿cómo podemos ayudarlos a aplicar en su vida lo que saben sobre Jehová? Estas preguntas nos ayudarán a realizar de mejor manera la bonita labor de ayudar a otros a conocerlo que Jehová nos ha encargado.
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Responderemos tres preguntas principales: ¿Por qué necesitan conocer bien a Jehová los estudiantes de la Biblia? ¿De qué maneras podemos enseñarles cómo es Jehová? ¿Y cómo podemos ayudarlos a aplicar en su vida lo que saben sobre Jehová?
Estas preguntas nos ayudarán a entender que lo más importante es que nuestros estudiantes de la Biblia obtengan un conocimiento exacto de Jehová y sepan aplicarlo a su propia vida.
AYUDEMOS A NUESTROS ESTUDIANTES A CONOCER BIEN A JEHOVÁ
4. De acuerdo con Marcos 12:30, ¿cuál es nuestro objetivo principal al dar clases de la Biblia?
De acuerdo con Marcos 12:30, nuestro objetivo principal al dar clases de la Biblia es ayudar a la persona a conocer y amar a Jehová con todo su corazón, alma, mente y fuerzas. Un estudiante de la Biblia no puede amar a Jehová si no lo conoce bien. Por esa razón, queremos que llegue a bautizarse porque desea dedicarle su vida a Jehová, motivado principalmente por su amor a él.
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Según Marcos 12:30, Jesús dijo que este es el mandamiento más importante. Por eso, nuestro objetivo principal es que las personas lleguen a conocer a Jehová y a amarlo.
Es verdad que un estudiante de la Biblia nunca podrá amar a Jehová si no lo conoce bien. Nuestro deseo es que se bautice porque él mismo lo desea y decide dedicar su vida a Jehová, no porque quiera ser nuestro amigo, porque le guste nuestra organización o porque le gusten algunas enseñanzas específicas de la Biblia.
Así como el conocimiento es progresivo, el amor que los estudiantes van adquiriendo por Jehová también se va desarrollando poco a poco. Para ello, es importante que estudien la Biblia, asistan a las reuniones, comenten, tengan una buena amistad con los hermanos y, con el tiempo, desarrollen el deseo de salir a predicar. Todo esto los ayudará a seguir fortaleciendo su amor por Jehová.
5. ¿Qué se sentirá impulsado a hacer un estudiante que ama a Jehová?
Un estudiante que llega a conocer y amar a Jehová se sentirá impulsado a obedecerlo y serle leal. El amor y la obediencia van de la mano. Por eso, el amor que siente por Jehová lo motivará a hacer lo que él manda, tal como Jesús demostró su amor por su Padre al obedecerlo.
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Como dice el párrafo, el amor y la obediencia van de la mano. Así que, cuando queremos mucho a alguien, hacemos todo lo posible por no hacerle daño, sino todo lo contrario. Queremos darle lo mejor que tenemos y que sea feliz. Y eso es exactamente lo que hizo Jesús con Jehová. Como dice Juan 14:31, él quería que todo el mundo supiera que amaba a su Padre y, por eso, le obedecía.
Como se menciona en 1 Juan 5:3, si amamos a Jehová, obedeceremos sus mandamientos, porque reconoceremos que no son una carga, sino que nos benefician.
Es muy interesante el hecho de que Jesús relacionara el amor con la obediencia. Porque cuando uno es obediente por temor a las consecuencias o con la esperanza de recibir algo a cambio, esa obediencia puede ser frágil. Pero cuando la obediencia nace del amor, resulta mucho más firme.
6. Explica con un ejemplo qué tiene que hacer un estudiante para conocer bien a Jehová.
Para conocer bien a Jehová, un estudiante no solo debe estudiar la Biblia y aprender sus principios, sino también ponerlos en práctica. Es parecido a un piloto: no basta con estudiar las normas de aviación, sino que necesita acumular muchas horas de vuelo para aprender a actuar en diferentes situaciones. De manera parecida, cuando el estudiante toma decisiones basadas en los principios bíblicos y ve cómo Jehová lo ayuda, aprende a confiar más en él y a tomar buenas decisiones en cualquier situación.
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El párrafo nos muestra el ejemplo de que, cuando uno quiere ser piloto de avión, no solo tiene que estudiar las normas, sino que también necesita practicar, enfrentarse a diferentes situaciones y ver cómo sus decisiones influyen en los resultados. De igual manera, un estudiante no solo tiene que conocer a Dios estudiando la Biblia, sino que necesita poner en práctica sus principios y comprobar por sí mismo cómo sus decisiones producen buenos resultados.
Esto es como todo en la vida: se necesita tiempo. Cuanto más tiempo dediquemos a conocer a Jehová, mejor lo conoceremos y más fácil nos resultará hacer lo que él nos manda. Y, lo más importante, él nos ayudará en cualquier situación en la que nos encontremos. Así que es muy importante que conozcamos cada vez mejor cuál es la voluntad de Jehová, porque hacer lo que a él le agrada es una manera de demostrarle que lo amamos.
Conocer bien a Jehová no significa solamente estudiar. Por ejemplo, en el caso de un piloto, no basta con estudiar las normas y los procedimientos; también es importante acumular la cantidad de horas de vuelo y práctica que necesita para poder pilotar un avión de manera segura.
También tenemos que motivar al estudiante a poner en práctica los principios que aprende y a hacer cambios en su vida. Porque, como vemos en el ejemplo del piloto, de nada sirve la teoría si no la llevamos a la práctica. Por eso, como maestros, debemos animar al estudiante a aplicar esos principios y hacer cambios en su vida para que pueda ver así la mano de Jehová.
Como muestra el ejemplo del piloto mencionado en el párrafo, a más horas de vuelo, mejor piloto. De igual manera, cuanto más conozca nuestro estudiante de la Biblia a Jehová, más probable será que tome buenas decisiones.
7. ¿Qué ayudó a José a tomar una buena decisión?
Lo que ayudó a José a tomar una buena decisión fue que conocía bien a Jehová y sabía lo que estaba bien y mal a sus ojos. Desde pequeño aprendió los principios de Dios y entendió lo que él piensa sobre el matrimonio y las relaciones sexuales. Por eso pudo rechazar las insinuaciones de la esposa de Potifar y decir: “¿Cómo podría yo hacer algo tan malo y de hecho pecar contra Dios?”.
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Seguramente, algo que ayudó a José fue la teoría, es decir, el conocimiento, pero también los beneficios de poner en práctica esa teoría. Por ejemplo, él conocía muy bien la historia de sus bisabuelos, Abrahán y Sara. Ese tipo de relatos le ayudaron a entender lo que Jehová opina sobre el matrimonio, las relaciones sexuales y la fidelidad dentro del matrimonio. Así que, seguramente, eso fue lo que le ayudó.
Por ejemplo, José también conocía lo que Jehová les dijo a Adán y Eva sobre el matrimonio: que llegarían a ser una sola carne. Seguramente, eso le ayudó a comprender la unión que debe existir entre un hombre y una mujer y lo que Jehová piensa al respecto.
José sabía y entendía que cometer adulterio no significaba traicionar solamente a Potifar, sino, sobre todo, pecar contra Dios. Esto indica que tenía muy claro que los siervos de Jehová deben mantenerse moralmente limpios. Por eso, debemos conocer bien lo que le agrada a Jehová y tomar decisiones que estén de acuerdo con sus principios.
El punto de conocer bien a Jehová se refleja en que, en ese momento, todavía no había una ley específica sobre el adulterio. Pero conocer bien a Jehová significaba conocer su opinión, sus sentimientos, lo que le agradaba y lo que le desagradaba. Por eso, es importante buscar buenos ejemplos que nos permitan comprender cuáles son los sentimientos de Jehová al respecto.
Si nos esforzamos por ayudar a nuestros estudiantes a conocer bien a Jehová y a aprender lo que le agrada y lo que no le agrada, esto también los ayudará a tomar buenas decisiones, a hacer feliz a Jehová y a beneficiarse ellos mismos.
En Génesis 39:8 es curioso que se utilice “negaba” en vez de “negó”, lo cual da a entender que fueron varias las ocasiones en las que José tuvo que enfrentarse a esta situación. Así que no fue simplemente un momento en el que estuvo inspirado y justamente por eso pensó en Jehová. Él tenía muy claro en todo momento lo que estaba bien y lo que estaba mal.
Debemos tener presente que el conocimiento que se ha de adquirir de Jehová no es solamente intelectual, sino que debe permitirle al estudiante llevar a la práctica en su vida lo que le agrada a Jehová.
ENSEÑÉMOSLES CÓMO ES JEHOVÁ
8. ¿Cómo podemos usar el libro Disfrute de la vida para enseñarle a un estudiante cómo es Jehová?
Podemos usar el libro Disfrute de la vida aprovechando las preguntas que contiene para ayudar al estudiante a conocer mejor la personalidad de Jehová. Así como Jehová le hizo preguntas a Job para ayudarlo a conocerlo mejor, nosotros podemos hacerle preguntas al estudiante y animarlo a reflexionar en lo que aprende sobre las cualidades de Jehová.
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Podemos usar el libro Disfrute de la vida, aprovechando bien las preguntas que contiene, especialmente las que ayudan al estudiante a pensar en la personalidad de Jehová y en sus sentimientos.
En vez de limitarnos a explicarle al estudiante cómo es Jehová, podemos hacerle preguntas que lo lleven a sacar sus propias conclusiones. Así irá comprendiendo mejor cómo piensa Jehová, qué cosas le agradan y cómo trata a las personas.
Por ejemplo, en las 50 preguntas que Jehová le hizo a Job, se demuestra cómo Jehová quería que Job reflexionara. No era necesario que las contestara en ese momento, sino que reflexionara en las cualidades de Jehová y aprendiera de lo que él le estaba enseñando.
Jehová podría haberle dado simplemente la información a Job y ya está, pero prefirió que razonara por sí mismo, porque cuando uno llega a sus propias conclusiones mediante el razonamiento, estas quedan más grabadas en la mente.
El libro Disfrute de la vida incluye muchas preguntas que ayudan al estudiante a conocer poco a poco la personalidad de Jehová. Aquí vemos algunos ejemplos.
Estas son algunas preguntas que podemos utilizar para enseñar cómo es Jehová:
“¿Cómo ve Jehová a los que predican las buenas noticias?”
“¿Cómo le garantiza lo que ya sabe sobre Jehová y Jesús que las medidas que tomen en el Armagedón serán justas e imparciales?”
“¿Cómo se siente Jehová cuando usted le obedece y toma decisiones sabias? ¿Por qué?”
“Si un cristiano verdadero se casa con una persona que no ama a Jehová, ¿Cómo cree que se sentirá él?”
“¿Siente gratitud por el perdón de Jehová? ¿Por qué?”
“¿Cómo demuestra la manera en que Jehová trata a los que han pecado que él es razonable, misericordioso y cariñoso?”
Estas preguntas están enfocadas en ayudar al estudiante a conocer la personalidad de Jehová.
9, 10. a) ¿Qué ayudará a un estudiante a sacarle todo el jugo a su lectura de la Biblia? (Santiago 5:11).
Lo ayudará preguntarse, cada vez que lea un relato bíblico, por qué Jehová quiso incluirlo en su Palabra y qué le enseña sobre su personalidad. Así podrá ir más allá de conocer los hechos y aprender qué le agrada y qué le desagrada a Jehová. Por ejemplo, Santiago 5:11 no solo destaca el aguante de Job, sino también el cariño y la misericordia de Jehová.
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A lo mejor, el estudiante de la Biblia ve la Biblia como un relato histórico o como una fuente de conocimiento general. Sin embargo, aunque es cierto que hay relatos en la Biblia que nos ponen en un contexto histórico de una determinada época, también contienen enseñanzas muy valiosas.
Por ejemplo, tenemos el caso de Job. Además de conocer las circunstancias que vivió, podemos preguntarnos: ¿qué nos enseña este relato sobre Jehová? ¿Cómo trató Jehová a Job? ¿Qué cualidades demostró? De esta manera, todos podemos sacar provecho de estos relatos.
Pensando en las preguntas que Jehová le hizo a Job, podemos ver que Santiago llegó a la conclusión de que Jehová es cariñoso y misericordioso. Es impresionante. Se necesita mucha meditación para llegar a esa conclusión, porque, a primera vista, podrían parecer preguntas destinadas a impresionar a Job. Pero, como dice Santiago, ¿qué hizo Jehová al final? Le devolvió a Job todo lo que había perdido, incluso le dio nuevamente hijos y recuperó todo lo que tenía.
9, 10. b) ¿Cómo puede usar un estudiante un relato bíblico para conocer mejor a Jehová? Pon un ejemplo.
Puede hacerse preguntas que lo ayuden a descubrir las cualidades de Jehová que se reflejan en el relato. Por ejemplo, al leer sobre Daniel en el foso de los leones, podría preguntarse: “¿Por qué salvó Jehová a Daniel? ¿Qué me enseña esto sobre lo que hace feliz a Jehová?”. También podría pensar en lo que les ocurrió a quienes acusaron a Daniel y preguntarse qué le enseña eso sobre lo que le desagrada a Jehová. Así, el estudiante aprende más sobre la personalidad de Jehová y sobre lo que él espera de sus siervos.
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En el estudio se anima a la persona a sacar un ratito cada día para leer la Biblia, podemos aprovechar la sección “Ideas para empezar a leer la Biblia”. Por ejemplo, si le interesa la historia de Daniel, conforme vaya leyendo ese relato podemos hacerle algunas preguntas, como: ¿Por qué salvó Jehová a Daniel? ¿Y qué me enseña esto sobre lo que hace feliz a Jehová?
El capítulo 6 de Daniel muestra que, aunque se había decretado que nadie debía orar a ningún dios durante un tiempo, Daniel no dejó de orar a Jehová. No le importó que lo vieran orando y, por su obediencia a Jehová, él lo protegió.
Otra pregunta sería: ¿Qué les pasó a los hombres que acusaron a Daniel? ¿Y qué me enseña eso sobre lo que desagrada a Jehová? Vemos que eran hombres que odiaban a Daniel, un siervo de Dios. Intentaron encontrar algo de qué acusarlo, pero no pudieron, porque era una persona íntegra y no encontraron nada en su conducta que pudieran usar en su contra. Así que, movidos por el odio, buscaron una acusación en relación con su adoración a Jehová. También vemos lo que les pasó: fueron arrojados al foso de los leones y Jehová no los protegió. Esto nos enseña que hay cosas que desagradan a Jehová y que, definitivamente, no queremos imitar.
En la imagen del recuadro “Preguntas para enseñar cómo es Jehová”, vemos que la hermana está señalando una pregunta, probablemente de la lección 17: “Ya que Jesús refleja la personalidad de su Padre, ¿Cómo demuestra su ejemplo que le importamos a Jehová?”. De esta manera, está ayudando a la estudiante a conocer mejor a Jehová, a pensar en sus cualidades y a reflexionar sobre ellas. Así, nos pone un buen ejemplo de cómo dirigir un curso de la Biblia.
11. ¿Qué podemos hacer para que nuestro estudiante vea que es Jehová quien le enseña?
Podemos ayudar al estudiante a ver que es Jehová quien le enseña dirigiendo su atención a la Biblia y recordándole que Jehová es el Gran Instructor. Si nos agradece o nos felicita por nuestra manera de enseñar, podemos reconocer su gratitud, pero darle el mérito a Jehová, quien es quien realmente nos enseña mediante su Palabra. Así, el estudiante aprenderá a darle a Jehová toda la alabanza.
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El objetivo es que el estudiante llegue a amar a Jehová. Por eso, queremos dejarle claro, de una manera u otra, que quien realmente le está enseñando es Jehová y que nosotros simplemente somos un medio que él utiliza.
Es verdad que el estudiante podría decirnos: “Enseñas muy bien”, y podemos agradecerle el comentario. Pero, para que llegue a amar a Jehová, tiene que entender que es Jehová quien realmente le está enseñando.
Isaías 30:20, 21 da la idea de que, ante las dificultades, Jehová no se esconderá. Para que esto sea así, dice: “Verás a tu Gran Instructor con tus propios ojos”. Por eso, debemos ayudar al estudiante a entender que es Jehová quien realmente lo está instruyendo, no nosotros. Si el estudiante comprende esto, verá cómo Jehová lo está cuidando y cómo está progresando gracias a su ayuda.
Tampoco está de más que tengamos presente enseñarle o comentarle nuestras propias experiencias, así como el aprecio que hemos cultivado al aprender las enseñanzas que él está aprendiendo ahora. También podemos utilizar expresiones de aprecio, como: “¡Qué bueno es Jehová!” o “¡Qué misericordioso es Jehová al darnos esta provisión!”, después de haber estudiado una lección. Estas expresiones de aprecio pueden ayudar al estudiante a desarrollar también amor por las enseñanzas de Jehová.
Nadie alaba un lapicero por un dibujo bien hecho, sino al dibujante. De igual manera, nosotros somos como el lapicero cuando damos un estudio, mientras que Jehová es quien hace el dibujo, quien nos enseña y quien nos cuida.
Para que el estudiante conozca mejor a Jehová, debemos hacerle preguntas que lo ayuden a comprender, poco a poco, cómo es su personalidad. También lo animamos a leer la Biblia buscando qué le enseña cada relato sobre Jehová. Sobre todo, dirigimos la alabanza a Jehová, quien es el Gran Instructor.
AYUDÉMOSLOS A USAR LO QUE SABEN DE JEHOVÁ
12, 13. Cuando un estudiante no entiende un relato de la Biblia, ¿cómo lo ayuda lo que ya sabe sobre Jehová? (Mira también la imagen).
Cuando un estudiante no entiende un relato de la Biblia, podemos ayudarlo a recordar lo que ya sabe sobre Jehová y sus cualidades. Por ejemplo, podemos animarlo a meditar en cuánto valora Jehová la vida, en su misericordia y justicia, y en que nunca castiga a una persona inocente. También podemos recordarle que la Biblia no siempre da todos los detalles sobre una decisión de Jehová, pero podemos confiar en él porque sabemos que siempre hace lo que es correcto y justo.
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Podemos ayudar al estudiante a meditar en lo que ya conoce acerca de Jehová utilizando preguntas. Por ejemplo, puede preguntarse por qué Jehová ejecutó a algunas personas y a otras no. Podemos hacerle preguntas que lo ayuden a reflexionar, como: “¿Cuánto valora Jehová la vida? Si a una persona la ejecutó y a otra no, ¿por qué será?”.
Podemos preguntarle al estudiante: “¿Qué estuvo dispuesto a sacrificar Jehová para salvarnos, aunque somos pecadores?”. Él ya sabe que Jehová sacrificó a su propio Hijo. Pero, al hacerse preguntas como esta, irá llegando a sus propias conclusiones y seguirá investigando para obtener más información.
También debemos recordarle al estudiante que, en muchos casos, la Biblia no proporciona toda la información sobre un asunto. Podemos decirle que ni siquiera necesitamos conocer todos los detalles, porque lo que realmente necesitamos es conocer a Jehová, sus cualidades y su propósito. Y eso es precisamente lo que está aprendiendo.
En la organización tenemos muchas obras de consulta. Podemos animar a nuestro estudiante a adquirir el hábito de utilizar, por ejemplo, la obra Perspicacia y aprender a manejarla. Así, cuando haya algún personaje o relato que no comprenda, podrá acudir a ella para buscar más información.
El estudiante también puede utilizar otras fuentes confiables, como enciclopedias o manuales de consulta bíblica. Además, está la oración. Es fundamental que Jehová sea quien dirija nuestro estudio para que su espíritu santo nos ilumine y nos ayude a adquirir ese conocimiento.
Otra pregunta sería: “¿Acaso deja Jehová sin castigo a alguien que se lo merece?”. No. Jehová es paciente con todas las personas, incluso con quienes hacen cosas malas, y les da tiempo para que cambien.
En la imagen se ve que el estudiante ya está en un punto de su estudio en el que ha considerado muchas cosas. Ya tiene muchos elementos en los que reflexionar: desde la primera imagen, en la que se ve a Jehová Dios en su gloria, hasta cómo se describe desde el principio el pecado de Adán, las medidas que toma Jehová y las situaciones en las que actúa, ofreciendo salvación, preocupación y cuidado a sus siervos. Finalmente, también está el medio que refleja el amor que Jehová tiene por ella, es decir, el sacrificio de su Hijo. Así que es muy bueno que utilice lo que ya conoce para relacionar su duda con el propósito que Jehová tiene para la humanidad.
El método que se muestra en la imagen es muy bueno porque el estudiante, al final, llegará a su propia conclusión y, por lo tanto, la valorará y apreciará más. Es como si tuviera los bloques de construcción, pero no supiera cómo utilizarlos. Él tiene las respuestas, pero no sabe cómo encajan entre sí. Así que el maestro, con una buena preparación y haciendo buenas preguntas guiadoras, va utilizando lo que el estudiante ya sabe sobre la Biblia para ayudarlo a llegar a la conclusión correcta.
ILUSTRACIÓN
Serie de imágenes: La misma hermana repasa con su estudiante de la Biblia lo que ha aprendido. 1. Jehová sentado en su trono en el cielo. 2. Adán y Eva a punto de comer el fruto prohibido. 3. Un pie aplasta la cabeza de una serpiente. 4. El arca de Noé flota en el agua durante el Diluvio. 5. Moisés divide las aguas del mar Rojo. 6. La casa de Rahab en pie mientras se derrumba la muralla de Jericó. 7. Ébed-Mélec saca a Jeremías de una cisterna. 8. Jesús colgado en un madero.
Cuando un estudiante encuentre un relato que le cueste entender, enseñémosle a tener presente lo que ya sabe sobre Jehová (mira los párrafos 12 y 13).
14. ¿Cómo podemos ayudar a un estudiante al que le resulta difícil llevarse bien con alguien de la congregación?
Podemos ayudarlo a meditar en cómo ve Jehová a los hermanos. Por ejemplo, podemos preguntarle cuánto los valora Jehová, qué estuvo dispuesto a dar para demostrar que los ama y cuánto valora la unidad entre sus siervos. También podemos ayudarlo a pensar en lo feliz que hace a Jehová que nos esforcemos por mantener la paz y que nos fijemos en las virtudes de los demás en vez de centrarnos en sus defectos.
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Podemos animarle a que ponga el foco en Jehová, no en sí mismo. Que piense en qué es lo que Jehová quiere. Como pregunta el párrafo: “¿Qué estuvo dispuesto Jehová a dar para demostrar que nos quiere?”. Y tenemos el texto que tanto usamos, Juan 3:16, donde dice que Jehová amó tanto al mundo que entregó a su Hijo por nosotros.
Podemos ayudarle a ver cuánto valora Jehová la unidad que tenemos y lo feliz que le hace que, en vez de centrarnos en los defectos de los hermanos, que todos tenemos, nos fijemos en sus virtudes.
También debemos enseñarle cómo se siente Jehová cuando nos esforzamos por mantener la paz en la congregación. 2 Corintios 13:11 dice que “el Dios de amor y de paz estará con ustedes”. Y eso es precisamente lo que hacemos cuando nos esforzamos por mantener la paz.
Podemos ayudar al estudiante a meditar en cómo ve Jehová a los hermanos. Si el estudiante llega a tener esa misma forma de verlos, se sentirá motivado a intentar resolver los problemas y, sobre todo, a no alejarse, sino a seguir manteniéndose unido a la congregación.
15, 16. a) ¿Cómo puede un estudiante imitar a Jesús cuando debe tomar una decisión importante? (Juan 8:29).
Puede imitar a Jesús teniendo en cuenta qué decisión le agradaría a Jehová. Después de orar y buscar información en la Biblia, puede preguntarse: “Tomando en cuenta lo que sé de Jehová, ¿Qué decisión le agradaría?”. Así, procurará tomar una decisión que haga feliz a Jehová, tal como Jesús siempre buscaba hacer lo que le agradaba a su Padre.
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Si el estudiante ya ha seguido todos los pasos anteriores, ahora debe seguir el ejemplo de Cristo, quien siempre hacía las cosas que le agradaban a Jehová. Al tomar una decisión, normalmente hay varios principios bíblicos implicados, no solo uno. Por eso, puede ser difícil determinar cuál de ellos tiene más peso en esa situación y cuál está directamente relacionado con lo que más le agrada a Jehová. De esta manera, el estudiante podrá tomar la decisión que realmente le agrade a Jehová.
15, 16. b) ¿Cómo ayudó Marianne a su estudiante a tomar una buena decisión? (Mira también la imagen).
Marianne no le dijo qué decisión debía tomar. Más bien, la animó a pensar en si Jehová estaría feliz o triste con la decisión que tomara. También le sugirió que le contara a Jehová todos los detalles de la situación y estuviera atenta a su respuesta. Como resultado, la estudiante rechazó el trabajo que le impediría asistir a algunas reuniones y poco después encontró otro que le permitía asistir a todas. Así aprendió que, cuando ponemos a Jehová en primer lugar, él cuida de nosotros.
COMENTARIOS ADICIONALES
Marianne no le dijo a su estudiante lo que tenía que hacer o no hacer, sino que la animó a pensar en cómo su decisión iba a afectar su relación con Jehová y en si Jehová estaría feliz con lo que ella iba a hacer o no. De esta manera, aprendió a poner a Jehová en primer lugar, porque él cuida de nosotros.
Hubo un detalle muy importante, porque Marianne le dijo a su estudiante que fuera muy específica con el problema que tenía al contárselo a Jehová. No solo debía ser específica, sino también estar muy atenta a cómo Jehová le respondería.
En la imagen vemos que la decisión que la estudiante tenía que tomar era aceptar un trabajo que le iba a dificultar su crecimiento espiritual, porque se perdería mucha información al no poder asistir a las reuniones.
En la imagen vemos cómo la estudiante está rechazando el trabajo y, por sus gestos, vemos que no lo está haciendo porque su maestra se lo haya dicho, sino porque es una decisión personal que ha tomado después de llegar a la conclusión de qué es lo que le agrada a Jehová.
ILUSTRACIÓN
Una estudiante de la Biblia rechaza con respeto un empleo mientras el encargado le ofrece un contrato y un bolígrafo.
Ayudemos al estudiante a aprender a tomar decisiones que le agraden a Jehová (mira los párrafos 15 y 16).
LAS BENDICIONES DE CONOCER BIEN A JEHOVÁ
17. ¿Qué es lo más importante que deben aprender los estudiantes de la Biblia?
Lo más importante que deben aprender los estudiantes de la Biblia es llegar a conocer bien a Jehová. Aunque es importante que aprendan las enseñanzas básicas de la Biblia, como el rescate, el Reino y la verdad sobre la muerte, y que conozcan diferentes aspectos de la organización, el objetivo principal es que desarrollen un conocimiento profundo de Jehová y de su personalidad.
COMENTARIOS ADICIONALES
No queremos que nuestros estudiantes solo aprendan datos. Lo más importante es que lleguen a conocer bien a Jehová.
El aspecto primordial del estudio bíblico es que la persona llegue a conocer íntimamente a Jehová. Esta relación personal constituye el fundamento sobre el cual debe construirse toda la fe del estudiante.
También es bueno establecer una base para que el estudiante conozca las enseñanzas básicas de la Biblia, es decir, lo que Jehová quiere que sepamos, como la verdad sobre la muerte, el Reino y el rescate.
También es importante que el estudiante aprenda diferentes aspectos relacionados con la congregación que lo ayudarán a conocer mejor a Jehová, como asistir a las reuniones y obedecer las instrucciones de los ancianos y del Cuerpo Gobernante.
18. ¿Qué bendiciones reciben quienes llegan a conocer a Jehová?
Quienes llegan a conocer bien a Jehová reciben muchas bendiciones. Desde ahora pueden disfrutar de una vida plena y feliz, y tienen la esperanza de vivir para siempre. Además, cuando aman a Dios, él se fija en ellos y los considera sus amigos. Sin duda, tener la amistad de Jehová es una de las mayores bendiciones que podemos recibir.
COMENTARIOS ADICIONALES
Una de las bendiciones reciben quienes llegan a conocer a Jehová es que podemos vivir una vida plena y feliz. También se menciona que viviremos para siempre y que tenemos el honor de ser amigos de Jehová.
¿QUÉ RESPONDERÍAS?
¿Por qué necesitan conocer bien a Jehová los estudiantes de la Biblia?
Los estudiantes de la Biblia necesitan conocer bien a Jehová porque no pueden amarlo de verdad si no lo conocen. Al llegar a conocerlo y amarlo, se sentirán impulsados a obedecerlo y serle leales. Además, ese conocimiento les ayudará a tomar buenas decisiones basadas en los principios bíblicos y a hacer lo que agrada a Jehová. Por eso, nuestro objetivo principal al darles clases de la Biblia es ayudarlos a conocer y amar a Jehová.
COMENTARIOS ADICIONALES
Los estudiantes de la Biblia necesitan conocer bien a Jehová porque, si lo conocen bien, llegarán a amarlo y se sentirán impulsados a obedecerlo.
¿De qué maneras podemos enseñarles a nuestros estudiantes cómo es Jehová?
Podemos enseñarles a nuestros estudiantes cómo es Jehová haciéndoles preguntas que los ayuden a reflexionar en sus cualidades, tal como Jehová hizo con Job. También podemos animarlos a preguntarse por qué Jehová incluyó determinado relato en su Palabra y qué les enseña sobre su personalidad.
Además, podemos ayudarlos a analizar relatos bíblicos, como el de Daniel, para descubrir qué le agrada y qué le desagrada a Jehová. Y, si nos felicitan por nuestra manera de enseñar, debemos dirigir la atención a Jehová, el Gran Instructor, y darle a él todo el mérito.
COMENTARIOS ADICIONALES
Podemos enseñarles cómo es Jehová haciéndoles preguntas que los ayuden a conocer mejor su personalidad. También podemos animarlos a leer la Biblia y a preguntarse por qué incluyó Jehová ese relato en su Palabra y qué muestran esos versículos sobre cómo es él. Y, sobre todo, debemos dirigir siempre la alabanza a Jehová, nuestro magnífico Instructor.
¿Cómo podemos ayudar a nuestros estudiantes a usar lo que saben de Jehová?
Podemos ayudar a nuestros estudiantes a usar lo que saben de Jehová animándolos a meditar en sus cualidades y a tomar decisiones teniendo en cuenta cómo piensa y qué le agrada a él.
Si no entienden algún relato bíblico, podemos ayudarlos a recordar que Jehová es misericordioso, justo y que siempre hace lo correcto. Además, si tienen dificultades con alguien de la congregación, podemos animarlos a ver a sus hermanos como Jehová los ve y a centrarse en sus virtudes.
También, cuando tengan que tomar una decisión importante, podemos enseñarles a preguntarse: “Tomando en cuenta lo que sé de Jehová, ¿qué decisión le agradaría?”. Así aprenderán a aplicar en su vida lo que saben de Jehová y a confiar más en él.
COMENTARIOS ADICIONALES
Cuando tengan dudas sobre algún relato o este les plantee algún problema, podemos ayudarlos a pensar en lo que ya han aprendido y en lo que ya saben de Jehová, recordándoles que la Biblia no siempre da todos los detalles.
También podemos ayudarlos a pensar en cómo ve Jehová a las personas y cuánto valora la unidad.
Queremos ayudar al estudiante a aprender a tomar buenas decisiones y, sobre todo, a tomar decisiones que hagan feliz a Jehová.
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