La Atalaya de Estudio, «Artículo 27», 8-14-Septiembre-2025, Cómo ayudar a un estudiante a tomar la decisión de servirle a Jehová, Respuestas.

“Estén firmes en la fe, […] sean fuertes” (1 COR. 16:13).

1, 2. a) ¿Por qué dudan algunos estudiantes de la Biblia a la hora de hacerse testigos de Jehová?

Muchos estudiantes de la Biblia dudan porque tienen temores comprensibles. Por ejemplo, algunos sienten miedo al rechazo de sus familiares o amigos, y por eso no se hacen Testigos de Jehová. Otros piensan que no van a poder vivir de acuerdo con las normas de Dios, que es demasiado para ellos.

Eso podría frenar su progreso. Pero, como leemos en Mateo 13:20-22, Jesús no se desanimaba con quienes dudaban. Él sabía que los problemas, las preocupaciones e incluso el apego a lo material podían ahogar el mensaje.

Así que, al igual que Él, podemos ayudar a los estudiantes a identificar qué es lo que los está deteniendo, fortalecer su amor por Jehová y, poco a poco, ayudarlos a tomar decisiones espirituales más firmes.

1, 2. b) ¿Qué veremos en este artículo?

Este artículo va a ser muy útil para todos los que damos cursos bíblicos. Nos ayudará a entender mejor por qué algunos estudiantes dudan a la hora de hacerse Testigos de Jehová. Como se menciona en el párrafo, muchas veces tienen miedos, ya sea a perder amigos, enfrentar oposición familiar o sentir que no pueden cumplir con las normas.

Pero el artículo no se queda solo en el problema. También nos enseñará cómo imitar a Jesús para ayudar a esos estudiantes. Por ejemplo, veremos cómo detectar lo que los detiene, cómo fortalecer su amor por Jehová, ayudarlos a reorganizar sus prioridades y a superar los obstáculos. Todo eso con el apoyo del libro Disfrute de la vida, que es una herramienta excelente.

AYUDA A TU ESTUDIANTE A IDENTIFICAR LOS OBSTÁCULOS QUE IMPIDEN SU PROGRESO

3. ¿Qué obstáculo pudo impedirle a Nicodemo hacerse discípulo de Jesús?

Nicodemo enfrentó un obstáculo que muchos todavía enfrentan hoy: el miedo a lo que dirán los demás. Aunque era un hombre muy respetado entre los judíos y ya había reconocido que Jesús venía de parte de Dios, decidió ir a verlo de noche, escondiéndose.

¿Por qué? Porque tenía miedo de lo que los demás líderes pensaran de él. Tal vez pensaba en todo lo que iba a perder: su posición, su prestigio y sus relaciones. Y eso lo detuvo por un tiempo.

Este ejemplo nos ayuda a entender que hay estudiantes que también luchan con ese tipo de temores, y que necesitamos ser comprensivos y pacientes con ellos.

4. ¿Cómo ayudó Jesús a Nicodemo a entender lo que Dios esperaba de él?

Algo muy importante es que Jesús no se dejó llevar por el estatus de Nicodemo, sino que lo trató con amor y dedicación. Le dedicó tiempo. Incluso aceptó reunirse con él de noche, cuando probablemente ya estaba cansado.

En esa conversación, Jesús no fue confuso ni evasivo; al contrario, le explicó de manera clara lo que Jehová esperaba de él. Como menciona Juan 3:5, 14-21, tenía que nacer de nuevo, es decir, arrepentirse, bautizarse y tener fe en el Hijo de Dios.

Ese ejemplo me enseña que, para ayudar a los estudiantes, debemos estar dispuestos a adaptarnos a sus circunstancias, ser claros en nuestras explicaciones y mostrar paciencia y amor, como lo hizo Jesús.

5. ¿Qué podemos hacer para ayudar a un estudiante a ver lo que le impide servir a Jehová?

Algo que puede resultar muy práctico es lo que se menciona sobre dedicarle tiempo al estudiante, no solo durante el estudio formal, sino también fuera de él. A veces, el estudiante no se abre en una conversación estructurada, pero si lo invitamos a tomar un café o a dar un paseo, puede sentirse más relajado y contar lo que realmente le preocupa.

Así podemos ayudarle a ver con claridad qué lo está frenando, como por ejemplo el exceso de trabajo o la presión de su familia. Pero lo importante es que no lo hagamos sentir que tiene que agradarnos a nosotros, sino que le recordemos que los cambios que haga deben ser por amor a Jehová, como muestra de su deseo sincero de servirle.

6. ¿Cómo puedes ayudar a un estudiante a encontrar las fuerzas que necesita para poner en práctica lo que aprende? (1 Corintios 16:13).

Una forma en la que podemos ayudar al estudiante a encontrar fuerzas para poner en práctica lo que aprende es dándole ánimo constante y asegurándole que no está solo. Así como menciona 1 Corintios 16:13: «Manténganse alerta, permanezcan firmes en la fe, sean valientes y fuertes.» Pero eso no lo logramos solos, sino con la ayuda de Jehová.

Por eso, más que solo decirle lo que tiene que hacer, debemos transmitirle confianza, como cuando, de niños, un maestro nos daba seguridad y nos hacía sentir que podíamos lograrlo. Así debemos ser como maestros de la Biblia: pacientes, positivos, recordándole que Jehová le dará la fuerza necesaria para cambiar, aunque parezca difícil. Eso puede marcar la diferencia en su progreso espiritual.

AYUDA A TU ESTUDIANTE A AMAR MÁS A JEHOVÁ

7. ¿Cómo ayudó Jesús a las personas que lo escuchaban a amar más a Jehová?

Jesús se enfocaba en ayudar a sus oyentes a amar más a Jehová, no solo diciéndoles lo que debían hacer, sino también enseñándoles cosas que les llegaban al corazón.

Por ejemplo, en Mateo 7:9-11 comparó a Jehová con un padre amoroso que da cosas buenas a sus hijos. Y en Lucas 15:20-24 usó la parábola del hijo pródigo para mostrar que Jehová es un padre compasivo que recibe con cariño al que se arrepiente.

Muchos de los que lo escuchaban quizás no habían tenido esa imagen de un padre amoroso, así que esas ilustraciones los ayudaron a sentirse atraídos a Dios. Eso mismo podemos hacer con los estudiantes hoy: ayudarles a amar a Jehová.

8. ¿Cómo puedes ayudar a un estudiante de la Biblia a amar más a Jehová?

Una forma en la que podemos ayudar a nuestros estudiantes a amar más a Jehová es resaltando siempre sus cualidades durante el estudio. No solo enseñamos doctrinas, sino que cada enseñanza debe conectarse con el amor que Jehová nos tiene.

Por ejemplo, cuando hablamos del rescate, podemos ayudarles a ver que no es algo general o lejano, sino un regalo personal que Jehová dio por ellos, como dice Romanos 5:8 y 1 Juan 4:10.

Si el estudiante entiende que Dios lo ama profundamente, aunque tenga errores o luchas, como expresó Pablo en Gálatas 2:20, lo más probable es que ese amor despierte en su corazón un cariño sincero por Jehová. Y eso, a la larga, es lo que lo motivará a servirle con gusto.

9. ¿Qué ayudó a Michael a hacer cambios en su vida?

En el caso de Michael, algo que lo ayudó a hacer cambios fue entender a fondo el valor del rescate. Aunque conocía la verdad desde niño, no se había decidido por Jehová. Pero cuando llegó a la lección 27 del libro Disfrute de la vida y reflexionó en cuánto le dolió a Jehová ver sufrir a su Hijo, esa escena lo hizo llorar y le tocó el corazón profundamente.

Esa emoción lo llevó a sentirse muy agradecido y a querer corresponder al amor de Dios. Es un ejemplo de cómo el conocimiento por sí solo no basta, sino que necesitamos llegar al corazón de nuestros estudiantes. Cuando ellos entienden el amor que hay detrás del rescate, pueden sentirse motivados a hacer grandes cambios, tal como lo hizo Michael.

COMENTARIO ADICIONAL

A Michael lo ayudó a hacer cambios entender profundamente cuánto sufrió Jehová al ver morir a su Hijo. Esa reflexión durante la lección 27 lo conmovió tanto que rompió en llanto, y esa gratitud lo motivó a bautizarse y reorganizar su vida.

AYUDA A TU ESTUDIANTE A HACER CAMBIOS EN SUS PRIORIDADES

10. ¿Cómo ayudó Jesús a sus primeros discípulos a tener claras sus prioridades? (Lucas 5:5-11; mira también la imagen).

Jesús ayudó a Pedro y a los demás discípulos a poner en primer lugar la predicación cuando, al pedirles que lo siguieran a tiempo completo, no solo se lo dijo sin más, sino que les dio una ayuda clara para que confiaran.

El milagro de la pesca abundante les mostró que Jehová se encargaría de sus necesidades materiales. Eso los tranquilizó tanto que dejaron las redes y el negocio, sabiendo que Dios proveería. Eso nos enseña que, cuando ayudamos a un estudiante, debemos también fortalecer su fe en que Jehová cuidará de él si pone el Reino en primer lugar.

ILUSTRACIÓN

Dos pescadores dejan su barca cuando Jesús los invita a seguirle. Los demás pescadores se quedan en la barca trabajando con las redes.

¿Qué aprendemos de la forma en que Jesús ayudó a sus discípulos a hacer cambios en sus prioridades? (Mira el párrafo 10).

11. ¿Qué podemos hacer para fortalecer la fe de nuestro estudiante?

Una buena forma de fortalecer la fe del estudiante es compartir nuestras propias experiencias. Si le contamos cómo Jehová nos ha ayudado en situaciones similares a las suyas, él verá que poner a Dios en primer lugar sí que vale la pena. No se trata solo de decirle lo que está bien, sino de mostrarle, con ejemplos reales, cómo Jehová bendice a quienes lo obedecen. Eso fortalece mucho la fe.

12. a) ¿Por qué es bueno que invitemos a diferentes publicadores al curso de la Biblia?

Invitar a otros publicadores al curso de la Biblia puede resultar muy útil, porque el estudiante puede identificarse más con alguien que haya pasado por circunstancias parecidas y ver cómo Jehová lo ayudó a superarlas.

Por ejemplo, si el estudiante es joven, quizás escuchar a otro joven que también tuvo que dejar cosas atrás para agradar a Jehová le llegue más al corazón. O, si es madre soltera, puede animarle mucho escuchar a una hermana que pasó por algo parecido.

Además, el hecho de ver que otros también han hecho sacrificios por Jehová y que ahora son felices sirviéndole, fortalece su motivación. Al ver distintas personalidades y trayectorias, el estudiante también comprende que Jehová atrae a personas de todo tipo. Eso lo ayuda a sentirse parte de una familia espiritual real y cercana.

12. b) ¿Qué más puedes hacer con tu estudiante para ayudarlo a poner a Jehová en primer lugar? Pon un ejemplo.

Además de invitar a otros hermanos, también podemos usar los videos que nos brinda la organización, porque, a veces, una imagen o un testimonio toca el corazón más que mil palabras.

Por ejemplo, podemos utilizar el video Jehová cubrirá nuestras necesidades. Al ver el video y escuchar el testimonio real de alguien que puso a Jehová en primer lugar, puede ayudarle a sentirse animado a hacer lo mismo.

Así que estos recursos resultan ser herramientas poderosas, porque al ver cómo otros han confiado en Jehová, el estudiante se siente motivado a creer que él también puede hacerlo, lo cual fortalece mucho su decisión.

AYUDA A TU ESTUDIANTE A SUPERAR LAS DIFICULTADES

13. ¿Cómo preparó Jesús a sus discípulos para afrontar la oposición?

Jesús fue muy realista con sus discípulos. No les ocultó que seguirlo iba a traer oposición, incluso de sus propios familiares. Pero lo importante es que no solo se lo dijo, sino que los preparó con consejos prácticos. Les enseñó a ser prudentes, a evitar enfrentamientos innecesarios y a tener claro que, aunque hubiera dificultades, Jehová estaría con ellos.

A veces esperamos que todo vaya bien, pero Jesús ya nos advirtió que sufriríamos por su causa. Y, si él preparó a sus discípulos, nosotros también podemos hacer lo mismo con quienes estudian la Biblia. Así no se sorprenderán cuando llegue la oposición.

14. ¿Cómo podemos ayudar a un estudiante a afrontar la oposición? (2 Timoteo 3:12).

Lo mejor sería hablar del tema desde el principio, antes de que surjan los problemas. A veces, por miedo a desanimar al estudiante, evitamos tocar ese punto. Pero si lo hacemos con cariño y realismo, será una ayuda muy grande.

Podemos explicarle que es normal que algunos compañeros o familiares no entiendan su decisión, e incluso que se burlen o lo critiquen. También podemos prepararlo con ejemplos o ayudándole a pensar en posibles respuestas.

Si sabe qué esperar y cómo reaccionar, no se derrumbará cuando suceda. Por el contrario, lo verá como una señal de que está en el camino correcto, como dice Segunda Timoteo 3:12. Eso fortalece su decisión de seguir adelante.

15. Si la familia de un estudiante se pone en su contra, ¿qué podemos hacer para ayudarlo?

Si la familia se pone en contra del estudiante, lo primero es ayudarlo a entender que eso no significa que esté haciendo algo malo. A veces, los familiares actúan así porque están confundidos o sienten que lo pueden perder.

Entonces, podemos animarlo a ponerse en el lugar de sus familiares y a pensar: “¿Y si yo no conociera la verdad, cómo reaccionaría?” Eso puede ayudarlo a tener más paciencia y a comprender por qué actúan así.

También es clave enseñarle a hablar con tacto, como Jesús lo hizo, aunque incluso sus hermanos no creían en él. Y recordarle que, con el tiempo, una buena conducta puede hacer que sus familiares cambien de opinión. Lo importante es que no se rinda ni se aísle, sino que siga mostrando amor.

COMENTARIO ADICIONAL

Si la familia de un estudiante se opone, podemos ayudarlo a entender que muchas veces esa oposición viene del miedo o la desinformación. Al igual que Jesús, quizás sea malinterpretado. Por eso, es clave animarlo a tener paciencia y a hablar con tacto con sus seres queridos.

16. ¿Qué podemos hacer para ayudar al estudiante a hablar de sus creencias con tacto?

Algo que puede ayudar mucho es enseñarle al estudiante a no sentirse obligado a explicarlo todo de golpe. A veces, por el entusiasmo, uno quiere compartir todo lo que está aprendiendo, pero eso puede ser abrumador para un familiar que no está acostumbrado.

Así que podemos animarlo a tener conversaciones breves, sencillas y sin entrar en discusiones. Por ejemplo, puede compartir un pensamiento positivo o una enseñanza práctica de la Biblia. También puede mencionar el sitio JW.org, que es una manera amable y no invasiva de despertar interés.

Y lo más importante: que siempre hable con cariño, sin perder la paz. Así, el familiar quizás quede con curiosidad y quiera seguir conversando otro día. Eso demuestra verdadero tacto.

17. ¿Qué herramientas puedes usar para enseñar al estudiante a contestar preguntas sobre los testigos de Jehová? (Mira también la imagen).

Puede resultar útil mostrarle al estudiante la sección Preguntas frecuentes sobre los testigos de Jehová en jw.org. Es una herramienta muy práctica porque las respuestas son claras y están bien explicadas.

También podemos sacarle mucho provecho al recuadro “Lo que algunos dicen”, al final de cada lección del libro Disfrute de la vida. Con eso, el estudiante puede practicar cómo responder con sus propias palabras. Incluso podemos hacer pequeños ensayos, como si estuviéramos en una conversación real, y darle algunas sugerencias si hace falta.

Hacerlo así lo ayuda a sentirse más preparado y seguro, sobre todo si le toca hablar con un familiar o un compañero de trabajo. Le da confianza para expresar lo que cree con respeto y firmeza.

ILUSTRACIÓN

Como parte de un curso bíblico, una hermana está enseñando a su estudiante a predicar. La estudiante está ensayando una presentación con el tratado “¿Dónde hallar respuestas a las grandes cuestiones de la vida?”.

Tener sesiones de práctica con tu estudiante lo ayudará a hablar de su fe con todas las personas. (Mira el párrafo 17). 

18. ¿Cómo puedes animar a tu estudiante a ponerse la meta de predicar con la congregación? (Mateo 10:27).

Algo que puede funcionar muy bien es aprovechar las campañas de predicación para hablar con el estudiante sobre el privilegio de ser publicador. Le explicamos que esas campañas son un momento perfecto para empezar, porque va acompañado, tiene material sencillo y la congregación está muy animada.

También podemos comentarle que, cuanto antes empiece a predicar, más pronto verá cómo Jehová lo ayuda y le da valor. Y si se siente algo tímido, lo animamos a participar en asignaciones pequeñas en la reunión entre semana. Eso le da práctica para hablar de sus creencias con seguridad. Incluso podemos ensayar juntos alguna presentación sencilla, y eso puede darle más confianza para dar ese paso tan importante.

DEMUÉSTRALE A TU ESTUDIANTE QUE CONFÍAS EN ÉL

19. ¿Cómo les demostró Jesús a sus discípulos que confiaba en ellos, y qué podemos hacer para imitarlo?

Jesús les demostró a sus discípulos que confiaba en ellos. Aunque todavía no entendían bien cosas importantes, como la esperanza celestial, él no se enfocó en sus fallos, sino en su lealtad.

Eso nos enseña que, al igual que Jesús, nosotros también debemos ver el potencial espiritual de quienes estudian la Biblia. Quizás el estudiante tenga dudas o aún no capte ciertas verdades, pero si demuestra sinceridad y deseo de agradar a Jehová, eso ya es digno de valorar.

Podemos demostrarle que confiamos en él animándolo, felicitándolo por sus avances y dándole responsabilidades pequeñas, como hacer la oración. Así va viendo que creemos en su progreso, y eso puede motivarlo mucho más a seguir creciendo espiritualmente.

20. ¿Cómo le demostró una hermana de Malaui a su estudiante que confiaba en ella?

Un ejemplo muy bonito es el de la hermana Chifundo. Ella no se desanimó cuando su estudiante reaccionó mal al tema de las imágenes. Tal vez muchos habrían pensado que ya no valía la pena seguir, pero ella confió en que su estudiante, con el tiempo, iba a razonar mejor.

Esa actitud paciente y confiada dio buenos resultados, porque más adelante la estudiante misma reconoció que los testigos se rigen por la Biblia y hasta decidió bautizarse. Esto nos enseña que, si confiamos de corazón en nuestros estudiantes y los seguimos guiando con amor, Jehová puede hacer que su palabra fructifique, aunque al principio parezca que no hay progreso. Hay que tener siempre fe en el poder de la verdad.

21. ¿Qué podemos hacer para ayudar a un estudiante a tomar la decisión de servirle a Jehová?

Algo muy importante es ayudar al estudiante a ver que no solo le estamos enseñando reglas, sino que lo estamos acercando a una relación personal con Jehová. Por eso, no basta con explicarle lo que debe hacer, sino que debemos ayudarlo a amar de verdad a Dios.

También hay que animarlo a que haga pequeños cambios en sus prioridades y a confiar en Jehová cuando enfrente desafíos. Y, sobre todo, mostrarle que nosotros confiamos en que él puede lograrlo. A veces dudan de sí mismos, pero cuando sienten que alguien cree en ellos, eso les da fuerzas. Recordemos que no estamos solo transmitiendo conocimiento, sino ayudando a formar un corazón leal a Jehová.

¿QUÉ RESPONDERÍAS?

¿Cómo podemos ayudar a un estudiante a identificar los obstáculos que impiden su progreso?

Podemos ayudarlo con preguntas cariñosas y sin juzgar, que lo hagan reflexionar, también observando si hay actitudes, hábitos o miedos que lo detienen, y animándolo a hablar abiertamente de ellos para buscar soluciones juntos.

¿Cómo podemos ayudar a un estudiante a amar más a Jehová?

No solo le enseñamos normas, sino que lo acercamos a Jehová como a un padre amoroso. Al mostrarle cuánto lo ama Dios y cómo lo ha ayudado, su corazón se irá llenando de amor verdadero por Él.

¿Cómo podemos ayudar a un estudiante a hacer cambios en sus prioridades?

Podemos motivarlo a poner a Jehová en primer lugar, ayudándolo a ver los beneficios de hacerlo. Con el ejemplo, ánimo constante y metas espirituales pequeñas, irá reorganizando su vida con gusto.

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