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La Atalaya De Estudio, «Artículo 32»,18-24 de octubre 2021, Alegrémonos por lo que podemos hacer por Jehová, Respuestas.

1. ¿Qué están haciendo muchos hermanos para aumentar su servicio a Jehová?

Muchos están poniéndose metas como hacerse precursores, servir en Betel o colaborar en la construcción de edificios que se usan para adorar a Jehová, y muchos hermanos están esforzándose por ser siervos ministeriales o ancianos.

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Muchos están buscando la manera de ampliar su ministerio. Algunos por ejemplo, tienen la meta de hacerse precursores, otros quieren servir en Betel o colaborar en la construcción de edificios que se usan para adorar a Jehová. Otros están esforzándose por ser siervos ministeriales o ancianos. Cada uno tiene una meta y lo hace de buena gana.

2. ¿Cómo podríamos sentirnos si no alcanzamos alguna meta?

Podríamos sentirnos decepcionados. O hasta dolidos por el hecho de que por la edad u otras circunstancias no podamos hacer ciertas cosas en la organización de Jehová. Eso es lo que le pasa a Melissa, a quien le encantaría servir en Betel o ir a la Escuela para Evangelizadores del Reino, pero por su edad ya no puede, eso la desanima a veces.

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Es posible que nos sintamos decepcionados. O debido a la edad y otras circunstancias ya no podamos hacer algunas cosas que quisiéramos en la organización de Jehová. Por ejemplo Melissa dijo: Ya sobrepase el límite de edad. La forma de servicio son solo un sueño para mí. Refiriéndose a que le encantaría servir en Betel o ir a la escuela para Evangelizadores del Reino, y ella ya no cumple con la meta de la edad.

3. ¿Qué es posible que tengan que hacer algunos para poder recibir ciertas responsabilidades?

Algunos aunque son jóvenes y tienen buena salud, primero tienen que madurar y cultivar ciertas cualidades. Puede que sean inteligentes, decididos y entusiastas, pero que tengan que aprender a ser más pacientes, cuidadosos en su trabajo o respetuosos. Esforzarse por desarrollar las cualidades necesarias, hará que sea más probable que reciban una responsabilidad cuando menos lo esperen.

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Tienen que madurar y cultivar ciertas habilidades. Aunque pueden tener algunas habilidades innatas, puede que necesiten ser más pacientes, en sus trabajos y ser respetuosos. Por ejemplo, aquí habla de Nick cuando tenía 20 años de edad no lo nombraron siervo ministerial y pensó que estaba haciendo algo mal. No se dio por vencido y hoy es miembro de un Comité de Sucursal.

4. ¿Qué veremos en este artículo?

En caso de que nuestra meta esté fuera de nuestro alcance, veremos 3 cosas que pueden ayudarnos. Primero, qué puede darnos alegría. Segundo, qué hacer para sentir más alegría. Y, tercero, qué metas ponernos para estar más alegres.

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Vamos a analizar Tres puntos. Primero, que puede darnos alegría. Segundo, qué hacer para sentir más alegría. Y, tercero, ponernos metas para estar más alegres.

QUÉ PUEDE DARNOS ALEGRÍA

5. ¿En qué debemos concentrarnos si queremos sentir alegría? (Eclesiastés 6:9).

Eclesiastés 6:9 nos anima a concentrarnos en lo que tenemos, y no en lo que tenemos, y no en lo que está fuera de nuestro alcance.

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Debemos hacer lo que dice Eclesiastés, concentrarnos en lo que vemos, en lo que tenemos y no en nuestros deseos que están fuera de nuestro alcance.

6. ¿Qué parábola analizaremos, y qué aprenderemos?

Analizaremos la parábola de los talentos que relató Jesús y que se encuentra en Mateo 25:14-30. Aprendemos qué podemos hacer para tener alegría e incluso aumentarla en nuestras circunstancias.

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La parábola de los talentos qué relato Jesús que se encuentra Mateo 25. Aprendemos que podemos hacer para tener alegría e incluso aumentarla según nuestras circunstancias.

QUÉ HACER PARA SENTIR MÁS ALEGRÍA

7. Cuente de manera breve la parábola de Jesús de los talentos.

Habla de un hombre que haría un viaje. Antes de irse, llamó a sus esclavos y les entregó talentos a cada uno para que hicieran negocios con ellos. A uno le dio cinco talentos, a otros y a otro uno, según su capacidad. Los primeros dos esclavos fueron diligentes y multiplicaron el dinero. Pero el tercer esclavo no hizo nada con el talento, así que el amo lo despidió.

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Un hombre reparte entre sus esclavos talentos, a cada uno de ellos para que hagan negocios. Un talento es la cantidad de dinero que un trabajador ganaba en 20 años. A uno de ellos le dio cinco talentos, a otro le dio dos, y a otro le dio uno según su capacidad. Los dos primeros consiguieron más dinero para su amo. El tercero no hizo nada y por eso el amo lo despidió.

8. ¿Por qué podía sentirse feliz el primer esclavo de la parábola?

Podía sentirse feliz porque su amo le dio cinco de sus talentos. Eso era mucho dinero y dejaba claro el grado de confianza que le tenía su amo.

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Porque su amo le había demostrando mucha confianza al darle cinco talentos, el equivalente a 100 años de trabajo. Así que sin duda se sentía muy feliz por tanta confianza brindada.

9. ¿Qué no dijo Jesús sobre el segundo esclavo? (Mateo 25:22, 23).

Jesús no dijo que el segundo esclavo se sintiera molesto y resentido porque su amo solo le dio dos talentos. Ni dio a entender que el esclavo hubiera dicho algo como: «¿Es esto todo lo que me van a dar? ¡Pero si yo soy tan hábil como el que recibió cinco talentos! Si mi amo no me valora, pues entierro estos dos talentos y me ocupo de mis asuntos».

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El no mencionó en ningún momento que este esclavo se sintiera molesto o resentido por solo darle dos talentos, nada de eso sucedió. El segundo esclavo con sus talentos vemos que el tomo muy en serio su responsabilidad como decía el texto bíblico, le dijo a la mujer: mira gane otros dos. Es decir trabajo duro para que su amo tuviera más talentos, por eso fue recompensado por sus esfuerzos y se le dio más responsabilidades, recordemos que era una cantidad enorme que se le estaba dando a su cargo.

10. ¿Qué hizo el segundo esclavo con sus talentos?

El segundo tomó muy en serio la responsabilidad que le encargó su amo y trabajó duro. Como resultado, ganó otros dos talentos. Al regresar el amo recompensó sus esfuerzos y le encomendó más responsabilidades.

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Toma muy en serio su responsabilidad y trabajó duro para su amo, ganando otros dos talentos y por eso fue recompensado por sus esfuerzos y se le dio más responsabilidades.

11. ¿Qué podemos hacer para sentir más alegría?

Podemos esforzarnos en cualquier tarea que se nos asigne o que podamos hacer por ejemplo podríamos dedicar más tiempo a la predicación. Prepararnos bien para comentar en las reuniones. Preparar bien las asignaciones estudiantiles que se nos den. Y si nos piden ayuda para hacer algún trabajo en la congregación, seamos puntuales y confiables. Cuanto más ocupados estemos, más rápido progresaremos y más alegría sentiremos.

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Debemos esforzarnos al máximo en cualquier tarea que recibamos en nuestro servicio a Jehová. Ya sea en la predicación, animar a otros con nuestras respuestas en las reuniones. Cualquier asignación estudiantil tomarla muy en serio. Ser puntuales confiables a realizar trabajo en la congregación. No queremos minimizar las labores que se nos piden realizar. Mientras más actividades y responsabilidades desempeñamos más rápido vamos a progresar y así sentiremos más alegría.

ILUSTRACION:

Serie de imágenes: 1. Un esclavo recibe de su amo dos bolsas de dinero. 2. El esclavo negocia con unos vendedores de telas de buena calidad. 3. El esclavo le lleva a su amo cuatro bolsas de dinero.

¿Qué aprendemos del segundo esclavo de la parábola de los talentos? 1) Recibió dos talentos de su amo. 2) Se esforzó por ganar más dinero para su amo. 3) Ganó dos talentos más para su amo. (Vea los párrafos 9 a 11).

12. ¿Qué hicieron Melissa y Nick para sentir más alegría?

Melissa da todo de ella en el precursorado y trata de participar en todas las formas de predicación. Esto le ha dado mucha alegría. Por su parte, Nick se concentró en lo que sí podía hacer: participar en la predicación y dar comentarios animadores en las reuniones. Lleno la solicitud de Betel, y al año siguiente lo invitaron.

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Melissa dice, que aunque estás metas están fuera de su alcance sin embargo da todo de ella en el precursorado y  trato de participar en todas las formas de predicación. En el caso de Nick él decía. Qué se concentró en lo que si podía ser: Participar en la predicación y dar comentarios animadores en las reuniones. Luego llenó su solicitud de Betel y al siguiente año le invitaron.

13. ¿Qué sucederá si nos esforzamos al máximo en las responsabilidades que tenemos ahora? (Eclesiastés 2:24).

Puede que en el futuro se nos den mas responsabilidades, Pero si no, en armonía con Eclesiastés 2:24 nos sentiremos muy felices y satisfechos por nuestro duro trabajo. Además, sentiremos una gran alegría porque sabemos que nuestros esfuerzos agradan al amo, Jesucristo.

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Disfrutaremos como dice aquí de nuestro duro trabajo, seremos recompensados de parte de Jehová, queremos ser realistas puede que recibamos recompensas como las que deseamos tanto como puede que no porque tal vez no cumplamos ciertos requisitos. Por eso aquí utiliza el quizás si como le sucedió a Nick, pero como le pasó a Melissa las circunstancias de ella ya no le permitía obtener privilegios, pero de que sentiremos satisfacción, felicidad claro que sí, porque estamos haciendo lo correcto.

METAS QUE NOS AYUDARÁN A ESTAR MÁS ALEGRES

14. ¿Qué debemos recordar en cuanto a nuestras metas de servicio?

Debemos recordar que siempre podemos y debemos ponernos metas que nos ayuden a ser mejores predicadores y maestros, y que nos permitan ayudar a nuestros hermanos. Lograremos alcanzarlas si somos sabios y modestos, y nos centramos en ayudar a los demás en vez de centrarnos en nosotros mismos.

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Que queremos centrarnos en ayudar a los demás ese es el propósito de tener una responsabilidad, si nosotros nos esforzamos podemos llegar a ser mejores predicadores, mejores maestros, ayudar a nuestros hermanos que necesiten apoyo en la congregación o como ya se ha dicho, con un comentario se puede hacer mucho.

15. ¿Cuáles son algunas metas que nos harán sentir más felices?

Por ejemplo el precursorado auxiliar o regular, Betel o la construcción. También podemos aprender otro idioma para predicar a más personas o para mudarnos a un lugar donde se necesita ayuda. A medida que nos esforcemos por alcanzar estas metas, nos sentiremos más felices y los demás verán nuestro progreso.

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Debemos dejar en las manos de Jehová nuestras metas, pedirle a él que nos ayude a ser realistas, de lo que podemos hacer según nuestras circunstancias. En Proverbios 16:3 dice: deja todo lo que hagas en manos de Jehová y tus planes saldrán bien, es decir Jehová conoce muy bien lo que podemos hacer y lo que si obtendríamos sería tal vez una carga y no sería lo más conveniente, Jehová jamás nos va a hacer tener algo que nos cause presión o infelicidad también queremos nosotros esforzarnos por llegar a esas metas puede ser el precursorado auxiliar o regular, si es posible Betel o apoyar en la construcción. Aprender un idioma distinto al nuestro para ayudar a las personas que hablan ese idioma y servir donde hay necesidad.

16. ¿Qué podemos hacer si actualmente no podemos alcanzar cierta meta?

Tracémonos una meta razonable que podemos cumplir.

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Debemos continuar pero siempre poniéndonos una meta razonable que podamos cumplir y que no nos vaya a causar desilusión.

17. Según 1 Timoteo 4:13, 15, ¿Qué pasos puede dar un hermano para llegar a ser mejor maestro?

Puede aplicarse a la lectura pública, a la oratoria, a la enseñanza. Por ejemplo, puede estudiar y poner en práctica cada uno de los aspectos de la oratoria que analiza el folleto Seamos mejores lectores y maestros. Pidiendo además sugerencias al consejero auxiliar o a otros ancianos, concentrándose en ayudar al auditorio a fortalecer su fe y a aplicar lo que aprende.

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En el caso de los varones bautizados en la congregación, tienen la oportunidad de mejorar su oratoria y enseñanza para ayudar en la congregación. Ya sea mediante los discursos, o tal vez dando consejo práctico, la sugerencia que se da en este párrafo, es hacer el esfuerzo por estudiar y practicar cada uno de los aspectos de la oratoria que se analiza en el folleto seamos mejores lectores y maestros. Pedir sugerencias al consejero auxiliar de la congregación. El hermano siempre está al tanto de nuestro progreso espiritual o algún otro anciano que trabaja duro hablando y enseñando, es decir que es un buen maestro dando discursos o tal vez aconsejando a los demás y la meta es ayudar pero no por sobresalir, sino por ayudar.

ILUSTRACION:

Un hermano analiza una lección del folleto “Seamos mejores lectores y maestros”.

¿Qué meta puede estar a su alcance? (Vea el párrafo 17). *

18. ¿Qué nos ayudará a alcanzar nuestras metas en el ministerio?

Puede ayudarnos estudiar el folleto Maestros e ir poniéndonos metas que nos ayuden a aplicar lo que vamos aprendiendo. También podemos hallar buenas sugerencias en la Guía de actividades para la Reunión Vida y Ministerio Cristianos, y en los videos de las ideas par conversar. Probemos distintas ideas para ver cuál funciona mejor en nuestro territorio.

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Podemos estudiar el folleto maestros y ponernos metas según vamos aplicando. También hay buenas sugerencias en la guía de actividades para la reunión vida y ministerio cristianos, y probar lo que sea mejor para nuestro territorio.

ILUSTRACION:

¿Qué meta puede estar a su alcance? (Vea el párrafo 18). *

19. ¿Qué nos ayudará a cultivar cualidades cristianas?

Podemos leer artículos en nuestras publicaciones que hablen sobre la cualidad que deseamos cultivar, Por ejemplo si es la fe, también podemos ver segmentos de Jw Broadcasting que hablen de hermanos que mostraron una fe sobresaliente en situaciones difíciles. Luego pensemos de qué maneras podemos imitarlos.

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Si no tenemos ideas concretas podemos obtener las de artículos que han salido de las publicaciones sobre un tema específico en el que queremos mejorar. También en el que queremos mejorar. Tambien en Jw . Broadcasting de hermanos que han mostrado una fe sobresaliente en situaciones difíciles y luego pensar como aplicarlo.

ILUSTRACION:

¿Qué meta puede estar a su alcance? (Vea el párrafo 19). *

20. ¿Qué podemos hacer para sentirnos más felices y menos desilusionados?

Podemos aprovechar las oportunidades que se nos presentan, de ese modo nos sentiremos más felices y menos desilusionados. Y, más importante aún, honraremos y alabaremos a Jehová, nuestro «Dios feliz».

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Debemos aprovechar las oportunidades que se nos presentan, así nos sentiremos más felices y menos desilusionados. Pensar que en el nuevo mundo de Dios pondremos darle el 100% de lo que él se merece.

¿QUÉ RESPONDERÍA?

¿Cómo nos ayuda la parábola de los talentos a alegrarnos con cualquier responsabilidad que tengamos?

La parábola nos hace ver que, sea cual la responsabilidad que se nos de, debemos esforzarnos al máximo y trabajar duro. De ese modo nos sentiremos felices por estar haciendo lo que le agrada a Jehová y por el progreso espiritual que de seguro veremos.

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Debemos alegrarnos en cualquier tarea que se nos asigne en el servicio a Jehová. Ya sea en participar en el Ministerio, animar a nuestros hermanos Mediante los comentarios en las reuniones. Tomarnos en serio en nuestras asignaciones estudiantiles. Ser confiables y puntuales.

¿Cómo podemos llegar a ser mejores maestros?

Podemos estudiar y poner en práctica las lecciones del folleto seamos mejores lectores y maestros. Podemos pedirle sugerencias a un hermano experimentado como el consejero auxiliar u otro anciano. Y algo que puede ayudarnos a la hora de dar una asignación es no solo pensar en las lecciones del folleto sino también en ayudar al auditorio a fortalecer su fe y a aplicar lo que aprende.

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Estudiar y poner en práctica las sugerencias del folleto seamos mejores lectores y maestros. Estudiar cada lección y practicarlo en la casa y por supuesto ponerlo por obra mientras damos discurso en las reuniones.

¿Qué otras metas realistas podemos ponernos?

Podemos ponernos la meta de ser más hábiles al predicar, como por ejemplo de manera informal, también podemos esforzarnos por mejorar en cualidades cristianas. Siempre habrá cosas que al hacerlo nos producirán felicidad.

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Mejorar en nuestra predicación, en nuestra enseñanza. Fortalecer nuestra fe y cultivar cualidades cristianas que ayuden a otros.

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